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子供の学力が向上するとき　[教育]

私が理系人間を自認したのは高校時代でした。小学生時代から電気に興味を抱き、中学時代には独学でラジオの勉強に励んだものです。好きなことに熱中したからでしょうか、中学１年生まで成績の悪かった私は、３年生になった頃には、むしろ成績優秀者のひとりになっていました。


高齢者の仲間に入ってからブログを開設し、その中のカテゴリーのひとつに「教育」を置きました。中学時代に急激に成績が向上した自分の体験が、読んでくださる誰かに役立つはずだ、と思ったからです。「教育カテゴリー」に投稿した記事には次のようなものがあります。

・「必要は発明の母なり」に付け加える言葉（2015年8月19日）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


 ラジオについての独学が、私の学力向上を促したと思いますが、読書に慣れていたことも、大いに役立ったと思います。そのことを書いたのが次の記事です。


・塾に通わせるよりも有効な学力向上対策（2017年2月2日）                                                 


中学生になるまで、私は自分の成績をさほどに気にしていませんでした。戦後間もない頃であったし、偏差値教育もなされていなかった頃でした。親から責められたこともなく、周囲にも成績で悩む友達はありませんでした。ラジオの勉強に取り組むことができたのは、悪い暗示（自分は頭が悪い、自分には才能が無いなど）による催眠にかかっていなかったからでしょう。小説「防風林の松」（左のサイドバーにて概要を紹介）の９９％は創作ですが、その中に、私の体験（成績劣等生からの脱却）を書き込みました。主人公が友人との会食中に交わす会話です。


小説「防風林の松」より

   ･･････････僕は自分自身の体験を語った。中学一年生まではまったくの成績劣等生だったこと。オーディオに対する興味におされて始めた電気の勉強が、僕に自信をもたらす結果になったこと。

　僕の話を聞いて坂田は言った。「今の日本では、小学校や中学校で落ちこぼされたら、そこから這い上がるのに苦労するわけだが、落ちこぼされている子供の中には、お前みたいなのがたくさんいるのかも知れないぞ。先生の話をろくに聞かずに、自分が興味を持っていることだけを考え続けているような子供が。そんな子供はほんとうは普通以上に集中力があっても、勉強する気も能力もないと決めつけられるんじゃないのかな、いまのような偏差値教育の中では」

「長岡半太郎や本多光太郎も、小学校時代には勉強ができなかったそうだから、今の日本に生まれていたら、世界的な学者にはなれなかっただろうな」

「今の日本では、小学校でつまずいた子供は催眠にかかってしまって、自分には能力がないと思い込むようになると思うな。そうなると、たとえ努力をしたところで、催眠にかかっているために勉強は身につかないわけだ。お前の場合には運が良かったんだよ。オーディオ装置に興味を持ったおかげで、うまい具合に催眠から醒めることができたんだからな。電子回路を勉強したきっかけが音楽というのは、お前だけかも知れないけどな」

「詳しいんだな、教育のことに」と僕は言った。

「本を一冊読んだだけだよ。偏差値教育と詰込み教育の問題をとりあげた本を」

　その言葉を聞いて、坂田はずいぶんレベルの高い読書家だと思った。僕が読むのはおもに科学雑誌や週刊誌で、教養のための書物はほとんど読まなかった。

　坂田はさらに続けた。「こんなことも書いてあったな。小学校の低学年では理科好きな子供が多いのに、高学年になると理科嫌いが多くなるというんだ。好奇心を満たすことより、知識を詰め込むことが重視されたり、友達と成績を競わされたりするんだからな、そんな理科がおもしろいはずがないよ」

                                                                                                                                               

私の小学生時代に偏差値教育がなされていたら、私は落ちこぼれのままだった可能性があります。本ブログで幾度も、偏差値教育に対する疑問を書いてきました。つぎの記事はそのうちの２つです。




2022-11-23 11:10  nice!(0)  コメント(0) 
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造花の香り

特攻隊に関わる小説である。ベストセラーになった「永遠のゼロ」とは異質な恋愛小説であり、テーマも大きく異なっている。小説投稿サイトの「カクヨム」「小説家になろう」などで読めるようになっている。

〈小説の概要〉 東京の大学で学ぶ主人公が恋と友情に恵まれ、戦時ながらも充実した学生生活を送る様子が前半に描かれ、後半では、徴兵された主人公の海軍航空隊での生活と、訓練の合間になされる婚約者との交流、および、特攻隊要員に指名されてから出撃に至るまでが描かれる。序章と終章は戦後における後日談であり、この小説のテーマを集約的に表している。

防風林の松

筆者が書いた最初の小説であり、小説投稿サイトの「カクヨム」や「小説家になろう」などで読めるようになっている。

〈小説の概要〉松井滋郎は中学一年生まで落ちこぼれだったが、今は電機会社で技術者として働いている。独学で取り組んだ電気の勉強が滋郎に自信をもたらし、大学を経て技術者へと導く結果になったのだった。
　仕事と恋と友情に恵まれ、充実した日々を送っていた滋郎は、同僚の妹に惹かれるままに、心の迷路に迷い込んでゆく。滋郎は仕事に情熱を燃やしながらも、上司に対して反発心を募らせる。そのような滋郎が自らの未熟さを思い知らされ、退職して新たな道に進まざるを得なくなるときがくる。
　新たな道を歩んだ滋郎の現在の姿が、かつての恋人との関わりをからめて、序章と終章に描かれている。